各分工會、各單位：

    為深入推動我校師德教風(fēng)建設(shè)，加快推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)，提高教職工職業(yè)道德的整體水平，促進(jìn)教職工隊伍建設(shè)和和諧校園建設(shè)。經(jīng)校工會研究，并報請分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，定于2010年4月份開展我校教職工師德建設(shè)論文評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

    一、指導(dǎo)思想

    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展的實際，深入開展理論研討，探索新時期師德建設(shè)的思路、方法和機(jī)制，提高教職工依法執(zhí)教、以德治教的能力和水平，弘揚教書育人、為人師表的高尚師德師風(fēng)，引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)、以身示范，勇于奉獻(xiàn)，為推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展努力奮斗。

    二、征文對象

    學(xué)校全體教職工

    三、論文要求

    1、各分工會要在組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的十七屆三中、四中全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，開展師德專題教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)行論文撰寫。

    2、緊扣師德師風(fēng)建設(shè)主題，文體不限，題目自擬。

    3、聯(lián)系教職工工作和思想實際，深入調(diào)查研究，觀點正確，主題鮮明，有較高的理論價值和實踐指導(dǎo)意義。

    4、堅持正確導(dǎo)向，突出理論創(chuàng)新，邏輯嚴(yán)密，立意新穎，語言流暢，有較強(qiáng)的感染力和說服力。

    5、論文字?jǐn)?shù)在3000—5000字左右。

    6、論文選題參考如下：

    （1）和諧社會構(gòu)建中的高校師德建設(shè)研究

    （2）堅持“以人為本”進(jìn)行師德建設(shè)的思考

    （3）當(dāng)前高校師德建設(shè)中的熱點、難點及其對策研究

    （4）師德建設(shè)的創(chuàng)新研究

    （5）落實“三育人”（教書育人、管理育人、服務(wù)育人），提高師德水平研究

    （6）師德建設(shè)的時代價值和價值導(dǎo)向研究

    （7）高校工會組織與教師職業(yè)道德建設(shè)研究

    （8）高校青年教師職業(yè)道德建設(shè)研究

    （9）教師風(fēng)范是教師整體素質(zhì)的核心研究

    （10）加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德建設(shè)，營造寬松、民主、和諧、奮發(fā)向上的校園環(huán)境

    四、征文辦法與時間

    以分工會為單位組織征集，每個單位選送文章原則上不能少于2篇。上報論文標(biāo)題用二號黑體字，正文用仿宋三號字，段落行距1.5倍，A4紙打印，電子檔發(fā)送至gonghui@ncwu.edu.cn，征文截止時間為2010年4月30日。

    五、評審與獎勵

    1、優(yōu)秀論文獎：校工會、教務(wù)處將邀請有關(guān)專家組成評委會，對各分工會提交的論文進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎。

    2、優(yōu)秀組織獎：學(xué)校將以各分工會為單位，根據(jù)報送論文的數(shù)量和質(zhì)量，評選出優(yōu)秀組織獎單位，給予表彰和獎勵。

    六、活動要求

    1、各分工會、各單位要把此項活動作為加強(qiáng)師德教育的良好契機(jī)，高度重視，精心組織，宣傳動員廣大教職工踴躍參加，并有針對性地組織師德模范、優(yōu)秀骨干教師帶頭撰文，發(fā)揮其引領(lǐng)、示范、帶動作用。

    2、各分工會、各單位要認(rèn)真做好論文的初選工作，甄選本單位優(yōu)秀論文上報參評，以確保本次論文征集的質(zhì)量和參評效果。

校工會          教務(wù)處

2010年3月24日