各教學(xué)單位：

根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于開展2023年本科高校課程思政項目建設(shè)和2020-2021年度課程思政立項項目驗收認(rèn)定工作的通知》（教辦高〔2023〕350號）精神（附件1），我校決定組織開展2023年課程思政項目省級遴選推薦和2020-2021年度省級課程思政立項項目驗收認(rèn)定的工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、2023年課程思政項目省級遴選推薦工作

（一）申報限額

省級推薦6個課程思政樣板課程，1個課程思政特色化教學(xué)研究示范中心。課程思政教學(xué)團(tuán)隊不需要單獨申報，認(rèn)定為樣板課程的授課團(tuán)隊自動認(rèn)定為教學(xué)團(tuán)隊。

各教學(xué)單位每類項目限報1項。

（二）申報條件

1.樣板課程和教學(xué)團(tuán)隊

（1）課程已納入人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)考試計劃，實施學(xué)分管理，并至少經(jīng)過兩個學(xué)期或兩個教學(xué)周期的建設(shè)和完善。

（2）課程準(zhǔn)確把握“堅定學(xué)生理想信念，教育學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結(jié)合所在學(xué)科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊(yùn)含的思政教育資源，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。

（3）課程注重體現(xiàn)辦學(xué)定位和專業(yè)特色，注重價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學(xué)設(shè)計課程目標(biāo)和教案課件，將思政教育有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤物無聲的育人效果。

（4）課程注重課程思政建設(shè)模式創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性與時代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗、成果和模式。

（5）課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學(xué)生評教結(jié)果優(yōu)秀，校內(nèi)外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示范輻射作用。

（6）課程授課教師政治立場堅定，師德師風(fēng)良好。課程負(fù)責(zé)人具有高級職稱，能夠準(zhǔn)確把握本課程開展課程思政建設(shè)的方向和重點，并融入課程教學(xué)全過程。

（7）團(tuán)隊成員涵蓋專業(yè)課教師和思政教師或輔導(dǎo)員，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，每個團(tuán)隊8-10人。團(tuán)隊任務(wù)分工明確，集體教研制度完善且有效實施，經(jīng)常性開展課程思政建設(shè)教學(xué)研究和交流。課程思政教學(xué)團(tuán)隊不需單獨申報，認(rèn)定為樣板課程的授課團(tuán)隊自動認(rèn)定為教學(xué)團(tuán)隊。

2.教學(xué)研究示范中心

（1）本次課程思政示范中心申報項目為特色化示范中心，以學(xué)院為主導(dǎo)。

（2）特色化示范中心應(yīng)聚焦本院系課程思政教學(xué)實踐和理論研究，建設(shè)特色鮮明，發(fā)展定位準(zhǔn)確，育人理念先進(jìn)，工作規(guī)劃清晰，任務(wù)職責(zé)明確，運行機(jī)制完備，能夠有機(jī)融入本校課程思政綜合性教學(xué)研究示范中心。各特色化示范中心之間可通過搭建交叉學(xué)科融合，積極探索課程思政模式創(chuàng)新，推動多學(xué)科優(yōu)勢互補(bǔ)協(xié)同育人。

（3）特色化示范中心負(fù)責(zé)人可由院系主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，政治立場堅定，師德師風(fēng)良好，對如何結(jié)合本院系辦學(xué)定位和專業(yè)特色開展課程思政建設(shè)有深刻理解。中心人員配備科學(xué)合理，具有相應(yīng)的課程思政建設(shè)實踐經(jīng)驗和理論研究基礎(chǔ)。

（4）特色化示范中心立足本院系專業(yè)特色和課程育人特點開展課程思政建設(shè)，建成一批課程思政優(yōu)質(zhì)資源，形成具有推廣價值的經(jīng)驗做法和高質(zhì)量的研究成果，并在院系內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外形成示范輻射效應(yīng)。

（5）特色化示范中心開展經(jīng)常性的課程思政建設(shè)教師交流、觀摩和培訓(xùn)活動，匯聚專業(yè)課和思政課教師合力，積極推動教師課程思政建設(shè)能力整體提高。

（6）特色化示范中心探索建立課程思政建設(shè)質(zhì)量評價體系和激勵機(jī)制，推動本院系將課程思政建設(shè)成效納入教師績效考核內(nèi)容，不斷提高教師開展課程思政建設(shè)的積極性、主動性。

（7）特色化示范中心在政策、經(jīng)費和條件等方面保障有力，具有開展課程思政教學(xué)設(shè)計、研討、培訓(xùn)、分享等活動的良好基礎(chǔ)和支撐能力

（三）申報要求

各教學(xué)單位認(rèn)真做好組織推薦。申報材料如下：

1.課程思政樣板課程。申報書（一式3份）及支撐材料（一式1份）、匯總表（一式1份）（附件2），課程視頻材料（課堂實錄，mp4格式，不大于500M）。

2.課程思政特色化教學(xué)研究示范中心。申報書（一式3份）及支撐材料（一式1份）、匯總表（一式1份）（附件3）。

二、2020-2021年度省級課程思政立項項目驗收認(rèn)定工作

（一）驗收對象

2020年度立項建設(shè)的1個課程思政教學(xué)團(tuán)隊、1個課程思政示范高校建設(shè)單位；2021年度立項建設(shè)的2個課程思政教學(xué)團(tuán)隊、1個課程思政特色化教學(xué)研究示范中心。

（二）驗收條件

驗收對象應(yīng)完成建設(shè)項目《任務(wù)書》中的建設(shè)內(nèi)容和預(yù)期成果等任務(wù)，并達(dá)到中共河南省委高校工委河南省教育廳《關(guān)于推進(jìn)本科高校課程思政建設(shè)的指導(dǎo)意見》（教高〔2020〕314號）中規(guī)定的課程思政示范校、示范中心、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)要求。

（三）驗收程序

驗收采取學(xué)校自評、省教育廳組織專家會評、實地抽查驗收等方式。

1.學(xué)校自評。建設(shè)高校開展自評，包括各建設(shè)項目的建設(shè)目標(biāo)達(dá)成情況、特色與創(chuàng)新等。

2.專家組審閱材料和實地考察驗收。省教育廳組織專家評價項目建設(shè)成效并抽取部分立項建設(shè)項目進(jìn)行實地考察，形成驗收意見。

（四）驗收結(jié)果

驗收結(jié)果分為“通過”、“暫緩?fù)ㄟ^”和“不通過”。驗收“通過”的項目認(rèn)定為“河南省本科高校課程思政教學(xué)團(tuán)隊”、“河南省本科高校課程思政教學(xué)研究示范中心”、“河南省本科高校課程思政示范高?！?；“暫緩?fù)ㄟ^”的整改期一年，整改期滿接受復(fù)驗；“不通過”的項目取消立項。

（五）驗收要求

申請驗收認(rèn)定的項目需提供材料如下：

1.課程思政教學(xué)團(tuán)隊。驗收認(rèn)定申請表（一式2份）及支撐材料（一式1份）、匯總表（附件4）。

2.課程思政教學(xué)研究示范中心。驗收認(rèn)定申請表及支撐材料、匯總表（附件5）。

3.課程思政示范高校。收認(rèn)定申請表及支撐材料、匯總表（附件6）。

三、材料報送

請各單位于10月10日之前將上述材料電子版發(fā)送至郵箱zhanglinlin@ncwu.edu.cn。紙質(zhì)材料按要求報送至教研科（綜合實驗樓南426B）。

備注：每個申報項目單獨裝袋，并將申報書首頁復(fù)印后粘貼在檔案袋上，電子材料命名格式：學(xué)院+申報人+表格名稱。

我校2020-2021年度省級課程思政立項驗收項目見附件7和附件8。

附件1：關(guān)于開展2023年本科高校課程思政項目建設(shè)和2020-2021年度課程思政立項項目驗收認(rèn)定工作的通知.pdf

附件2-6.doc

附件7：2020-838關(guān)于公布河南省本科高校課程思政項目建設(shè)名單的通知，教高〔2020〕531號.pdf

附件8：2021-833河南省教育廳關(guān)于公布河南省2021年本科高校課程思政項目建設(shè)名單的通知，教高〔2021〕432號.pdf

教務(wù)處

2023年10月7日