各教學(xué)單位：

按照《河南省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第五屆河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道賽事的通知》（教辦高〔2024〕150號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)開(kāi)展第五屆河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道校內(nèi)選拔工作。具體事宜通知如下：

一、賽道目標(biāo)

產(chǎn)教融合賽道旨在引導(dǎo)教師通過(guò)課程教學(xué)創(chuàng)新，推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)，提高高校與社會(huì)、高校與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人成效，解決人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，全面提高高校拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，提升高校自主創(chuàng)新能力。

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道旨在鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)構(gòu)建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境，開(kāi)展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的研究與實(shí)踐。促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與科技前沿同步更新，構(gòu)建高效、安全、經(jīng)濟(jì)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，為高校培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才提供有力支撐。

二、參賽對(duì)象

1.產(chǎn)教融合賽道參賽對(duì)象為本校在職教師，其中主講教師近5年講授參賽課程（應(yīng)為列入本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的課程）2輪及以上，國(guó)家急需戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域和緊缺專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域建設(shè)的新課程可適度放寬。以團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員包括1名主講教師和不超過(guò)3名團(tuán)隊(duì)成員（至少包含1名從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的兼職教師，且深度參與教育教學(xué)時(shí)間2年及以上）。

2.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道的參賽對(duì)象為本校在職教師，其中主講教師近5年需有主持或參與省級(jí)及以上虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，且在課堂教學(xué)中能有機(jī)地融合虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，取得優(yōu)秀的教學(xué)效果。

3.已參加第五屆大賽省賽的第1-6組的主講教師及課程不能再次或重復(fù)參賽。

三、名額分配

根據(jù)省廳文件，我校省級(jí)產(chǎn)教融合賽道1個(gè)名額、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道2個(gè)名額。校內(nèi)選拔賽每個(gè)教學(xué)單位每個(gè)賽道限報(bào)1項(xiàng)，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加省賽。

四、參賽教師提交材料

（一）產(chǎn)教融合賽道

1.申報(bào)書(shū)及匯總表

見(jiàn)附件3-1、附件6。

2.產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果報(bào)告

產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果報(bào)告應(yīng)密切圍繞高校與社會(huì)或行業(yè)企業(yè)主動(dòng)合作、人才培養(yǎng)規(guī)格與產(chǎn)業(yè)需求、學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域發(fā)展、組織模式創(chuàng)新與教學(xué)模式改革等產(chǎn)教融合方面的內(nèi)容，以教學(xué)研究的范式，聚焦教學(xué)實(shí)踐中的“真實(shí)問(wèn)題”，通過(guò)課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)的改革、師資隊(duì)伍的建設(shè)、協(xié)同辦學(xué)的機(jī)制等，解決教學(xué)問(wèn)題，明確教學(xué)成效及其推廣價(jià)值。

報(bào)告包括摘要和正文，總字?jǐn)?shù)4000字左右為宜。產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果的支撐材料及目錄詳見(jiàn)附件4。

3.課堂教學(xué)實(shí)錄視頻及相關(guān)材料

實(shí)錄視頻為參賽課程中兩個(gè)學(xué)時(shí)的完整教學(xué)實(shí)錄，需包含理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，具體要求詳見(jiàn)附件5。與課堂教學(xué)實(shí)錄視頻配套相關(guān)材料包括：參賽課程的教學(xué)大綱，課堂教學(xué)實(shí)錄視頻內(nèi)容對(duì)應(yīng)的教案和課件，其中教學(xué)大綱主要包括課程名稱(chēng)、課程性質(zhì)、課時(shí)學(xué)分、學(xué)生對(duì)象、課程簡(jiǎn)介、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與教學(xué)安排、課程評(píng)價(jià)等。

4.證明材料

須截圖以PDF格式上傳教務(wù)系統(tǒng)中課程已完成學(xué)期的開(kāi)設(shè)信息，參賽課程名稱(chēng)須與教務(wù)系統(tǒng)中顯示情況一致，由所在學(xué)院出具參賽課程的實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容比例證明，應(yīng)不少于30%。行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)相關(guān)證明，即人事聘任協(xié)議或產(chǎn)教融合項(xiàng)目合同等，簽訂時(shí)間在2年及以上。

（二）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽道

1.申報(bào)書(shū)及匯總表

見(jiàn)附件3-2、附件6。

2.教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告

教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告應(yīng)基于參賽課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與反思，體現(xiàn)課程教學(xué)的創(chuàng)新舉措、過(guò)程與成效。聚焦教學(xué)實(shí)踐的“真實(shí)問(wèn)題”，通過(guò)課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)的改革等，采用教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的范式解決教學(xué)問(wèn)題，明確教學(xué)成效及其推廣價(jià)值。

報(bào)告包括摘要、正文，字?jǐn)?shù)4000字左右為宜。教學(xué)創(chuàng)新成果的支撐材料及目錄詳見(jiàn)附件4。

3.課堂實(shí)錄視頻及相關(guān)材料

實(shí)錄視頻為參賽課程中兩個(gè)1學(xué)時(shí)的完整教學(xué)實(shí)錄，具體要求詳見(jiàn)附件5。與課堂教學(xué)實(shí)錄視頻配套相關(guān)材料包括：參賽課程的教學(xué)大綱，課堂教學(xué)實(shí)錄視頻內(nèi)容對(duì)應(yīng)的教案和課件，其中教學(xué)大綱主要包括課程名稱(chēng)、課程性質(zhì)、課時(shí)學(xué)分、學(xué)生對(duì)象、課程簡(jiǎn)介、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與教學(xué)安排、課程評(píng)價(jià)等。

請(qǐng)各教學(xué)單位做好本單位的組織報(bào)名、遴選推薦等工作，并于6月24日前將申報(bào)材料電子版、課堂教學(xué)實(shí)錄視頻報(bào)送到行政樓426B，課堂實(shí)錄視頻和教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告不得出現(xiàn)參賽教師姓名、所在院系名稱(chēng)等透露個(gè)人身份的信息。

聯(lián)系人：李老師，電話：69127233.

附件.zip

教務(wù)處

2024年5月27日