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關于開展2024年校級教學成果獎的評審以及省級推薦遴選工作的通知

( 來源: 發(fā)布者: 發(fā)布日期:2024年07月17日 )

各教學單位：

根據(jù)河南省教育廳《關于開展2024 年河南省高等教育教學成果獎評審工作的通知》（教高〔2024〕233 號）（附件1）文件精神，我校決定組織開展2024年校級教學成果獎的評審以及河南省教學成果獎的推薦遴選工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、申報范圍

本科高等教育教學成果，是指符合黨和國家教育方針，堅持立德樹人，反映高等教育教學規(guī)律，突出教育教學改革，具有原創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標產(chǎn)生明顯效果的教育教學方案。教學成果應針對當前高等教育教學改革中存在的問題，提出有效解決方法，實施效果顯著，具有創(chuàng)新性和應用推廣效果。

本科高等教育教學成果獎內(nèi)容主要包括“大思政”教育、基礎學科人才培養(yǎng)、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、教育教學數(shù)字化、教師教育、教學質(zhì)量評價改革、教學綜合改革等方面。

二、申報要求

1.申報本科高等教育教學成果，需經(jīng)過兩年以上教育教學實踐檢驗，原則上須是2023年已結項的省級、校級教育教學改革研究與實踐項目，包括由我校牽頭、多個單位共同完成、對全國高等教育教學有較大影響的項目。

2.各單位推薦成果時要兼顧不同類型、不同領域的成果，在同等水平情況下，向教學一線教師傾斜，向青年教師傾斜。只接受各單位推薦的成果，不受理個人申請。個人作為項目成員的成果不得超過2項（包括參與的成果），作為主持人的成果限報1項。各單位按照《河南省高等教育教學成果獎勵推薦等級參考指標》（見附件2）進行推薦。嚴禁弄虛作假，成果完成人必須是成果的主要實際參與者。

三、推薦名額

1. 每個單位可推薦1項已結項的校級教改項目參加教學成果獎的評審。

2. 2023年結項的河南省高等教育教學改革研究與實踐項目單獨推薦（具體名單見附件3），不占各單位推薦指標。

四、材料報送

（一）各成果報送材料

1.《河南省高等教育教學成果獎申請表》（見附件4）

2. 反映成果質(zhì)量和水平的教學成果報告，5000字左右。

3. 與成果相關的國家級和省級教學項目。

4. 教學成果校外推廣應用及效果證明（見附件5，請按照格式要求填寫，推廣應用及效果證明須加蓋學校公章）。

5. 教育教學研究代表性論文論著。限 5 篇論文、2 部著作。

6. 獲得獎勵。成果及主要成員獲得的地市級以上獎勵。

7. 新聞媒體報道。省級以上新聞媒體上宣傳報道（紙質(zhì)媒體或官方網(wǎng)站），限 5 篇。