從本學期開始擬對2003級學生開設《會計學》、《法學》、《計算機科學與技術》、《建筑環(huán)境與設備工程》四個輔修專業(yè)(各專業(yè)教學計劃見附件一)。
以上輔修專業(yè)分三個學期(第五、第六、第七學期)進行修讀,學生修完輔修專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程,考試成績合格者,按有關規(guī)定獲得學院頒發(fā)的《輔修專業(yè)證書》。若學生只愿對各輔修專業(yè)部分課程修讀,則取得學分的課程作為任選課記錄備案。
2003級學生愿參加輔修專業(yè)學習者,請到系教學秘書處填寫《輔修專業(yè)報名表》進行預報名,各系教學秘書統(tǒng)計后,將學生預報名名單于2005年9月15日下午6:00前交教務科。教務科匯總全院情況后,決定是否開班,對決定開班的專業(yè),學生需按規(guī)定交本學期所開課程輔修費(本學期各輔修專業(yè)所開課程見附件二)。各系教學秘書于9月22日前將輔修費交財務處,報名表及報名統(tǒng)計表一并交教務科。
教務科
2005-9-9
附件一:各輔修專業(yè)教學計劃
《會計學》輔修專業(yè)教學計劃
序號 |
課 程 名 稱 |
學分 |
學時 |
開課順序 |
1 |
基礎會計學 |
3 |
48 |
1 |
2 |
稅法和經濟法 |
3 |
48 |
1 |
3 |
財務會計 |
3 |
48 |
2 |
4 |
成本會計 |
3 |
48 |
2 |
5 |
財務管理 |
3 |
48 |
3 |
6 |
審計學 |
3 |
48 |
3 |
《法學》輔修專業(yè)教學計劃
序 號 |
課程名稱 |
學分 |
學時(含實驗) |
開課順序 |
1 |
法理學和法制史 |
3 |
48 |
1 |
2 |
憲法 |
2 |
32 |
1 |
3 |
民法 |
3 |
48 |
2 |
4 |
刑法 |
3 |
48 |
2 |
5 |
經濟法 |
3 |
48 |
3 |
6 |
民事訴訟法* |
2 |
32 |
3 |
7 |
刑事訴訟法* |
2 |
32 |
3 |
注:帶“*”為兩門中選一門
《計算機科學與技術》輔修專業(yè)教學計劃
序號 |
課 程 名 稱 |
學分 |
學時(含實驗) |
開課順序 |
1 |
C語言及程序設計 |
3.5 |
60 (10) |
1 |
2 |
匯編語言 |
3 |
50 (10) |
1 |
3 |
微機原理 |
3 |
50 (10) |
2 |
4 |
數據結構* |
3.5 |
60 (10) |
2 |
5 |
單片機技術* |
3 |
50 (10) |
2 |
6 |
操作系統(tǒng)* |
3 |
50 |
3 |
7 |
軟件工程* |
3 |
50 (10) |
3 |
8 |
計算機網絡* |
3 |
50 (10) |
3 |
9 |
多媒體技術應用* |
3 |
50 (10) |
3 |
注: 帶“*”為六門中選修三門。
《建筑環(huán)境與設備工程》輔修專業(yè)教學計劃
序號 |
課 程 名 稱 |
學分 |
學時(含實驗) |
開課順序 |
1 |
工程熱力學及傳熱學基礎 |
3 |
48 |
2 |
2 |
流體力學.泵與風機 |
3 |
48 |
2 |
3 |
流體輸配管網 |
3 |
48 |
2 |
4 |
暖通空調 |
3 |
48 |
3 |
5 |
制冷技術 |
2 |
32 |
3 |
6 |
鍋爐及鍋爐房設備 |
2 |
32 |
3 |
7 |
建筑給水排水工程 |
2 |
32 |
3 |
附件二:本學期2003級各輔修專業(yè)教學計劃
《會計學》輔修專業(yè)
課 程 名 稱 |
學分 |
學時 |
教 學 進 程 |
上課時間 |
基礎會計學 |
3 |
48 |
第4周~第15周 |
周六或周日 |
稅法和經濟法 |
3 |
48 |
第4周~第15周 |
周六或周日 |
《法學》輔修專業(yè)
課 程 名 稱 |
學分 |
學時 |
教 學 進 程 |
上課時間 |
法理學和法制史 |
3 |
48 |
第4周~第15周 |
周六或周日 |
憲法 |
2 |
32 |
第4周~第11周 |
周六或周日 |
《計算機科學與技術》輔修專業(yè)
課 程 名 稱 |
學分 |
學時(含實驗) |
教 學 進 程 |
上課時間 |
C語言及程序設計 |
3.5 |
60(10) |
第4周~第18周 |
周六或周日 |
匯編語言 |
3 |
50(10) |
第4周~第16周 |
周六或周日 |
說明:主修專業(yè)教學中有輔修專業(yè)課程的,若有的學生隨主修專業(yè)學習,則主修專業(yè)中該課程必須是:1、考核方式為考試,2、學分不少于輔修專業(yè)中同門課程的學分,3、課程內容必須與輔修專業(yè)該門課程內容相同。否則一律不能作為輔修專業(yè)課程成績。