關(guān)于開展2023年“讀懂中國”活動的通知

( 來源:黨委學生工作部 發(fā)布者:xsc 發(fā)布日期:2023年05月17日 )

各二級單位關(guān)工委:

為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神,貫徹落實中辦、國辦《關(guān)于加強新時代關(guān)心下一代工作委員會工作的意見》以及教育部黨組34號文件,充分發(fā)揮“五老”親歷者、見證者、實踐者的優(yōu)勢,向廣大青年學生講好黨的二十大提出的對黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的三件大事,教育激勵廣大青年學生在新征程上立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。按照河南省教育廳關(guān)工委《關(guān)于印發(fā)〈河南省高校開展2023年“讀懂中國”活動實施方案〉的通知》(豫教關(guān)〔2023〕5號)要求,經(jīng)校關(guān)工委研究,決定在全校開展2023年“讀懂中國”活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、活動主題

老少共話二十大,踔厲奮發(fā)新征程

二、活動組織

依據(jù)省教育廳關(guān)工委要求,“讀懂中國”活動由我校關(guān)工委組織,各二級單位關(guān)工委參與,能源與動力工程學院關(guān)工委承辦。

三、活動形式

各二級單位關(guān)工委要圍繞年度活動主題,組織青年學生與有影響力的本地、本?!拔謇稀保ɡ细刹俊⒗蠎?zhàn)士、老專家、老教師、老模范)進行深入交流,挖掘、整理、展現(xiàn)他們在黨的百年奮斗歷程、中國特色社會主義新時代、脫貧攻堅和全面建成小康社會中的感人事跡和人生體驗,以及對青年學生奮進新征程的重托和建議,通過征文、微視頻、舞臺劇形式進行展示和傳播。

四、活動安排

(一)活動開展及初評、展示階段

各二級單位關(guān)工委根據(jù)部署安排,圍繞年度活動主題,指導確定“五老”人選,組織青年學生與之結(jié)對、交流,撰寫文章、拍攝微視頻、錄制舞臺?。ň唧w要求見附件1)。各二級單位關(guān)工委按照要求安排,組織作品選送,做好單位內(nèi)宣傳展示。

校關(guān)工委組織全校作品評審(評審參考標準見附件2)和展示,擇優(yōu)報省教育廳關(guān)工委,參加全省、全國評選。

活動結(jié)束后,校關(guān)工委將組織總結(jié)表彰。

(二)提交材料和提交時間

1.各二級單位關(guān)工委至少提交征文2篇、微視頻1個;舞臺劇自愿提交,數(shù)量不超過1個。

2.各二級單位關(guān)工委須提交《“讀懂中國”活動推薦作品信息表》(見附件3)、《“讀懂中國”活動開展情況統(tǒng)計表》(見附件4)和活動總結(jié)?;顒涌偨Y(jié)1000字以內(nèi),主要反映特色做法、活動成效等。所有材料提交時整理為一個壓縮包,壓縮包文件命名為“XX學院(書院)2023年讀懂中國活動作品”。

3.提交材料截止時間:2023年6月30日,報送郵箱:ndxg2022@163.com。

4.聯(lián)系人:王相凱電話:19839133590。

五、有關(guān)要求

(一)加強協(xié)同創(chuàng)新,突出育人實效。各二級單位關(guān)工委要將活動作為貫徹落實黨的二十大精神的有力舉措,作為開展大學生思想政治工作的有效抓手,主動融入“時代新人鑄魂工程”“‘大思政課’建設(shè)工程”,納入學院、書院思政工作體系,積極探索將“結(jié)對訪談”轉(zhuǎn)化為思政“大課堂”的有效路徑,不斷提高活動吸引力,進一步增強活動育人實效。

(二)積極組織發(fā)動,擴大活動參與面。各二級單位關(guān)工委要堅持將活動重心落到學院、書院,進一步強化二級單位關(guān)工委在活動中的主體作用。要選好訪談人物,加強先進人物及事跡遴選挖掘,重點聚焦本院“五老”和“杰出老校友”;要創(chuàng)新方式方法做好宣傳發(fā)動,多樣化組織更多學生參與活動,使學生在訪談中潛移默化地受到教育。

(三)嚴格審核把關(guān),確保精品高質(zhì)。各二級單位關(guān)工委要對報送作品進行認真審核,內(nèi)容要契合主題、積極向上、真實感人,文字要通順流暢、表達清晰、可讀性強,視頻要生動鮮活、富有吸引力和感染力。征文、微視頻涉及的被訪談人物仍健在,且要有面對面訪談環(huán)節(jié),突出活動“以史為本言傳身教”“老少結(jié)對雙向互動”的特點。

(四)大力宣傳推廣,注重成果運用。各二級單位關(guān)工委要注重“拍攝一人帶動一片”,通過組織現(xiàn)場訪談、舉辦優(yōu)秀成果展、開辟專題專欄等方式,加大優(yōu)秀作品宣傳推廣力度,進一步擴大活動受益面。要積極拓展優(yōu)秀作品在“四史”教育、思政教育、“課程思政”中的使用途徑,結(jié)合實際需求深挖優(yōu)秀作品育人價值,多維激發(fā)學生共情共鳴,進一步增強活動育人實效。

 附件1“讀懂中國”活動作品要求.doc

 附件2“讀懂中國”活動作品評審參考標準.doc

 附件3“讀懂中國”活動推薦作品信息表.doc

 附件4“讀懂中國”活動開展情況統(tǒng)計表.doc

華北水利水電大學關(guān)心下一代工作委員會

2023年5月17日



更新日期: 2023-05-17