關(guān)于做好返校學(xué)生心理教育工作的通知

( 來源:校團(tuán)委 發(fā)布者:xtw 發(fā)布日期:2012年09月05日 )

  

各學(xué)院團(tuán)委:

新學(xué)期伊始,由于部分學(xué)生的適應(yīng)能力及自我調(diào)節(jié)能力不夠健全,在暑假期間,平時(shí)已經(jīng)適應(yīng)的睡眠、飲食、學(xué)習(xí)等生活節(jié)奏被打亂,身心失調(diào),容易引發(fā)假期后綜合癥,即返校初出現(xiàn)失眠、抑郁、焦慮、頭痛,甚至嘔吐、惡心、注意力不集中、網(wǎng)絡(luò)成癮等癥狀。為及時(shí)做好學(xué)生返校后的心理教育工作,現(xiàn)通知如下:

    一、教育學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)身份角色轉(zhuǎn)換

督促學(xué)生將暑假期間尚未處理完的事情,用最簡捷的方式盡快了結(jié),避免牽扯精力。一旦出現(xiàn)了緊張、厭倦學(xué)習(xí)的不良心態(tài),可督促學(xué)生通過鍛煉、散步、讀書等方式進(jìn)行減壓,調(diào)整心理,盡快幫助他們恢復(fù)最佳的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)。

    二、引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)

1.調(diào)節(jié)生物鐘。調(diào)整的方式是讓大腦放松休息,可輕輕按摩頭部、散步或做其他小事分分心、聽聽音樂等,做一些使心跳加快、出汗的運(yùn)動(dòng),讓身心“動(dòng)”起來,逐步將生物鐘調(diào)節(jié)到正常狀態(tài)。

2.學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。讓學(xué)生做一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將開學(xué)初的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容做一個(gè)循序漸進(jìn)的安排,逐步增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度,并適當(dāng)安排一些有益身心的娛樂活動(dòng),以免突然從輕松狀態(tài)進(jìn)入到緊張狀態(tài)導(dǎo)致適應(yīng)不良。

三、開展多種形式的心理教育活動(dòng)

可召開“新學(xué)期、新目標(biāo)”的主題班會(huì),引導(dǎo)、幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo);召開以環(huán)境適應(yīng)為主題的心理班會(huì)、心理沙龍或團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng),不僅可以幫助學(xué)生盡快的恢復(fù)情緒,還能互相分享假期的收獲。

四、做好返校后學(xué)生心理健康狀況調(diào)查工作

建議各學(xué)院召開心理委員會(huì)議,布置全面排查學(xué)生心理健康狀況有關(guān)工作。各班級(jí)心理委員要填報(bào)《班級(jí)學(xué)生心理健康狀況反饋表》(見附表)

五、注意事項(xiàng)

1.學(xué)院在開展工作時(shí)要注意方式方法,既要尊重學(xué)生人格,為學(xué)生保密,保護(hù)學(xué)生自尊心,又要深入調(diào)查了解情況。特別是要加強(qiáng)對(duì)心理委員的培訓(xùn)和管理,要求心理委員在辦公室填寫反饋表,禁止其他場所填寫。

2.排查過程中如發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學(xué)生,各學(xué)院要積極采取措施,安排專人與當(dāng)事人交流,確定問題的嚴(yán)重程度并嘗試幫助解決問題。對(duì)于存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,要及時(shí)向大學(xué)生心理健康教育中心反映情況。

3.各學(xué)院將排查了解的情況形成書面材料,于91316:00前報(bào)送至心理健康教育中心,電子版發(fā)送至:bxh@ncwu.edu.cn。書面材料要包括以下內(nèi)容:調(diào)查和排查工作實(shí)施情況;調(diào)查和排查結(jié)果;學(xué)院采取的措施。

 附件:班級(jí)學(xué)生心理健康狀況反饋表.doc

 

                                                                                                                

                         共青團(tuán)華北水利水電學(xué)院委員會(huì)

        201294

更新日期: 2012-09-05